Ümberkujundava juhi arengu kavandamine – terved juhid

0
Ümberkujundava juhi arengu kavandamine – terved juhid

Juhi ümberkujundamine nõuab enamat kui klassiruumis õpetamist. Elu ümberkujundamine toimub “muutmise nelja dünaamika” kombinatsiooni kaudu:

  • Vaimne dünaamika– palve, jumalateenistuse, mõtiskluse, meditatsiooni kaasamine Sõnas;
  • Relatsioonidünaamika– sealhulgas julgustamine, vastutus, eeskujud, mentorid, treenerid;
  • Kogemuslik dünaamika– sealhulgas õppimine läbi tegemise, väljakutseid pakkuvad ülesanded ja surve;
  • Õppetöö dünaamika– Jumala Sõna õpetamine kaasahaaraval ja interaktiivsel viisil.

Traditsiooniline koolitus kasutab aga peaaegu eranditult Instructional Dynamic’i.

Järelikult, kui me koolitust kavandame, koosneb see suures osas palju sisu kokkupanemisest. Pöörame suurt tähelepanu sellele, et sisu oleks täpne ja tasakaalustatud ning et see esitataks õiges järjekorras ja nii edasi. Traditsiooniliselt tähendab koolituse kavandamine sisuliselt seda sisu ette valmistada.

Kui läheme üle terviklikule 4D-protsessile, vajame loomulikult ikkagi hästi kujundatud sisu, kuid vajame ka ülejäänud kolme dünaamika hea disain. Me näeme seda Jeesuse teenistuses: Ta keskendus suurel määral vaimsele, suhtelisele ja kogemuslikule dünaamikale.

Selleks on vaja olulist nihet mõtlemises traditsioonilistelt õppekavadelt. Peame mõtlema koolituste ülesehitusele laiemalt. Me ei saa piirata oma disaini sisuga; samuti peame teadlikult kaasama disaini ülejäänud kolme dünaamika jaoks. Jeesus kujundas suhted, kogemused, kohustused, väljakutsed, surved ja kõikvõimalikud asjad – ja kõik see töötas koos hästi, et tuua Tema jüngritele elumuutust.

Hiljuti sõin Aasias olles ühte väga mõnusat rooga. See oli piirkonna kuulus mereanniroog – üks roog paljude erinevate koostisosadega. Seal oli nuudleid, vett, mereande, ingverit, suhkrut, riisiveini ja muud. Unikaalseid koostisosi oli palju, kuid need kõik koos tegid ühe maitsva roa. Nii kujundage koolitust!

Kui kokk rooga valmistab, teab ta, milline ta kavatseb lõpptoote välja nägema, lõhnama ja maitsema. Ta alustab eesmärgist ja seejärel määrab, millised koostisosad peavad sisse minema, mis järjekorras, kuidas neid omavahel segada ja kuidas küpsetada – kõik kujunduse üksikasjad.

Nii saame koolitust kavandada. Meil võib olla kirjalik õppekava või kirjalik kava ning kirjalik kujundus võib anda meile juhised, kuidas edasi liikuda kõigi nelja transformatsiooni dünaamika pakkumisel. Kirjalik kujundus näitab meile erinevaid koostisosi ja nende segamist.

Jeesusel ei olnud kirjalikku õppekava; Tal polnud seda vaja. Ta elas täiuslikus, katkematus osaduses oma Isaga ja oma Isast teadis Ta alati, mida on õige hetk-hetk teha. Kuid me vajame sellist disaini.

Ettevalmistatud disain ja tundlik disain

Jeesus arendas põhiliselt kahte tüüpi juhte. Esiteks kujundas Ta eelnevalt suhted, kohustused ja nii edasi ning seejärel juhatas oma jüngreid läbi nende kogemuste ja õpetuste. See on “ettevalmistatud disain”.

Kuid me näeme ka teist tüüpi kujundust, kui asjad juhtusid tema ümber spontaanselt ja siis Ta suhtles nende võimalustega viisil, mis oli Tema jüngrite jaoks muutev. Seega olid mõned kujundused ette valmistatud ette, samal ajal kui muul ajal Ta vastas juhtunule. Kuid mõlemal juhul oli eesmärk ja tahtlikkus. Jeesus mõtles alati sellele, mis toimub ja kuidas Ta saaks seda kasutada võimalusena elu ümberkujundamiseks.

Kui meil on tugev arusaam transformatiivse juhi arendamise põhimõtted, saame teha mõlemat. Saame kavandid ette valmistada ja suudame hästi reageerida kõigele, mis elu keerulises protsessis spontaanselt juhtub.

Kas olete huvitatud veebisaidile HealthyLeaders.com kirjutamisest? Artikli esitamiseks minge meie Kirjuta meile lehele!

sarnased postitused

Leave a Reply