8 viisi, kuidas saate oma esilekerkivaid juhte kasvama motiveerida – terved juhid

0
8 viisi, kuidas saate oma esilekerkivaid juhte kasvama motiveerida – terved juhid

Põhimõtteliselt hõlmab juhtide loomine kasvuvõimaluste pakkumist – õppimisvõimalusi, kogemusi, kohustusi, suhteid, ressursse, vaatlemist, kannatamist jne. Need võimalused ei too maagiliselt kaasa kasvu iseenesest ja puuduvad garantiid, et konkreetsed isikud seda ära kasutavad. neid.

Kui esilekerkivad juhid sisenevad arenguprotsessi, on neil mõnikord suhtumine ja ootus, et muutused on automaatsed. Selline passiivne suhtumine on ebatervislik ja kahjulik. Neile tuleb selgelt öelda, et nad saavad protsessist nii palju kasu, kui nad sellesse panustavad.

Mõnikord tundub, et meie esilekerkivatel juhtidel on suur juhtimispotentsiaal, kuid neil puudub motivatsioon. Järgnevalt on toodud kaheksa võimalust, mis aitavad neid õppima ja kasvama motiveerida.

Palvetage nende eest.

Kui Jeesus seisis silmitsi juhtide puudumisega omal ajal, oli Jeesuse vastus:

Lõikus on tõesti suur, aga töötegijaid vähe; seepärast paluge lõikuse Issandat, et ta saadaks oma lõikusse töötegijaid. (Luuka 10:2)

See on peamine asi, mida Jeesus käskis meil juhtide puudusega silmitsi seistes teha: palvetage! See on aga sageli viimane asi, mida me tegelikult teeme. Vana kõnekäänd “Kui kõik muu ebaõnnestub, palvetage” on täiesti ebapiibellik. Peaksime tooma kõik palves Jumala ette, enne kui proovime midagi muud. Jeesuse sõnade olulisust ei saa ülehinnata: Tema vastus jumalakartliku juhtimise ägedale puudumisele ei olnud „juhtimise seminari” korraldamine, vaid palvetamine.

Lõppkokkuvõttes on Jumal see, kes töötab esilekerkivates juhtides, „et tahetakse ja tehakse vastavalt oma heale eesmärgile” (Fl 2:13). Seega peaksime palvetama, et Jumal tõstaks üles rohkem juhte, paremaid juhte, praegusi juhte ja tulevasi juhte. Peaksime palvetama, et Jumal liigutaks nende südametesse, kelles on potentsiaali. Jumal on see, kelle ümber probleem tegelikult keerleb. Seega loob palve motivatsiooni.

Pöörake nende tähelepanu.

Jagage tulevaste juhtidega nägemust nende potentsiaalist Jumalas. Jagage nendega, mida nad saaksid korda saata, elusid ja juhte, keda nad saaksid muuta, linnadest ja rahvastest, keda nad saaksid mõjutada. Seega loob nägemus motivatsiooni.

Rääkige neile preemiatest.

Piibel on selge igavese tasu kohta, mida ustav juht ühel päeval saab. Peetrus pöördus juhtide poole, kui ta kirjutas järgmised sõnad:

Ja kui Peakarjane ilmub, saate hiilguse krooni, mis ei kustu kunagi. (1. Peetruse 5:4)

Seega suurendab tasu motivatsiooni.

Andke neile ülesandeid, mis tekitavad soovi õppida.

Esitage neile väljakutse! Õppimissoov on eriti suur siis, kui on vaja uusi teadmisi või oskusi olemasoleva töö paremaks tegemiseks või täiesti uue ülesande täitmiseks. Inimese varjatud õpihimu muutub ilmseks õppimisvajaduseks, kui edu sõltub uute pädevuste valdamisest. Seega konkreetne vajadus tekitab motivatsiooni.

Tunnistage nende individuaalseid tugevusi ja kutsumusi.

Peame töötama esilekerkivate juhtidega vastavalt sellele, kes nad on – vastavalt nende annetele ja kirglikkusele –, mitte ainult vastavalt sellele, mida organisatsioon parasjagu vajab.

Mida rohkem on inimesed keskendunud oma konkreetsete saatuste täitmisele Jumalas, seda motiveeritumad on nad kasvama. Igaühel on teatud “motiveeritud võimed”; on teatud asju, mida nad oskavad hästi teha ja mida nad teha tahavad. Mida paremini suudame inimesele antud kohustused (oleviku ja tuleviku) sobitada tema sisemiselt motiveeritud võimetega, seda meelsamini ta edeneb. Seega loob kinkimine ja kutsumine motivatsiooni.

Pakkuge neile õppimise abistamiseks ressursse.

Sellised ressursid võivad hõlmata juurdepääsu kogenud inimestele, koolitusüritustele, õppematerjalidele jne. Seega loovad ressursid motivatsiooni.

Julgustage neid pidevalt.

Kui inimesed hakkavad uut rada pidi liikuma, vajavad nad sagedast julgustust, eriti kui nad kohtavad vältimatuid takistusi, ootamatuid probleeme ja kaardistamata teehargnemisi. Tundmatu toob kaasa ebakindlust ja kõhklusi, nii et julgustamine suurendab motivatsiooni.

Olge ettevaatlik, et kaitsta neid, kes proovivad ja ebaõnnestuvad.

Kasvamiseks tuleb teha vigu. Ükski laps ei õppinud kunagi kõndima ilma mitu korda pikali kukkumata. Ükski kontsertpianist ei õppinud kunagi esimesel katsel veatult klaverit mängima. Peaaegu kõik tunnistavad, et õppimine nõuab riske ja vältimatuid vigu, kuid organisatsioone iseloomustab sageli vigade nulltolerants.

Ühelgi juhil pole kindlamat viisi kasvu maha surumiseks, kui õppimise vaimus tehtud vigade eest karistada. Õpikeskkond peab võimaldama teist võimalust ja andma tooni, et vead on vastuvõetavad seni, kuni neist õpitakse. Tegelikult tuleks kasvatada õhkkonda, milles vigu oodatakse! Kui keegi ei eksi, tähendab see, et ta ei proovi midagi uut, mis tähendab, et ta jääb oma mugavustsooni, mis on juba teada ja valdatud, mis omakorda tähendab, et ta ei kasva juhina!

Sõber õpetas ühe mu poega kätel käima. Esimene asi, mida ta tegi, oli see, et mu poeg tõusis kätele ja kukkus siis ettepoole, kui ta teda kinni püüdis. Olles seda mitu korda teinud, sai mu poeg üle oma loomulikust hirmust ette kukkuda (suurim pärssikeele inimestele, kes õpivad kätel kõndima). Kuid pärast seda, kui mu poeg paar korda ettepoole kukkus, mõistis ta, et läbikukkumine polegi nii valus. See julgustas teda uute oskuste õppimist jätkama.

Juhtimisega on nii. Ehitaja peab esilekerkiva liidri ümber looma keskkonna, mis mitte ainult ei võimalda riskide võtmist, vaid ka seda ennetavalt julgustab. Vähendage esilekerkiva juhi ebaõnnestumise kulusid. Andke talle võimalus teha vigu, ilma et ta vigaseks jääks. Ületage kalduvusest kiirustada ja päästa inimene esimeste raskuste ilmnemisel (muidugi juhul, kui juht ei sea ennast või kogukonda vastuvõetamatule riskile; siis peate sekkuma). Üldiselt andke kujunevale juhile hingamisruumi.

Kokkuvõtteks …

Tehes kõik endast oleneva, et motiveerida esilekerkivaid juhte õppima ja kasvama, peame samal ajal tunnistama, et me ei saa panna kedagi juhtima vastu tema enda tahtmist. Näiteks Demas (2. Tim. 4:10) langes pärast seda, kui oli teeninud koos suure apostli Paulusega! Ka Juudas Iskariot kõndis koos Jeesusega ja langes ometi ära!

Seega võib inimesel olla suur potentsiaal, kuid ta peab siiski otsustama vastata talle pakutavatele võimalustele. Kahjuks peidavad paljud oma “annet” maa alla ega arenda kunagi oma potentsiaali (Mt 25:25). Juhtimine on raske. Sellega kaasnevad kannatused, tagasilükkamine ja valu – kõrge hind. Järelikult ei ihalda kõik sellist vastutust, kuigi mõned võivad kutsumise juhiks hiljem omaks võtta (Mt 21:28-31).

Lisaks peame mõistma, et mõnikord on meil inimeste eluks plaane, mis ei pruugi peegeldada Jumala plaane, ning meie ja meie plaanide tagasilükkamine ei pruugi alati hõlmata Jumala sügavamat tagasilükkamist.

Juhi areng ei ole midagi, mida teete kellelegi või kellegi jaoks. Pottsepp saab luua ainult sellist potti, mida savi võimaldab. Mõni savi on elastne ja elastne; osa savi on murenev ja raskesti vormitav. Savi reageerib seda ümbritsevatele mõjudele; see ei ole passiivne.

Inimestega on samamoodi. Need ei ole lihtsalt passiivne summa, mida me neisse paneme. See, kuidas nad reageerivad ja suhtlevad neid ümbritsevatele erinevatele kujundavatele mõjudele, on oluline (Õp 9:7-9). Seega on vastutus õppimise ja kasvamise eest nii kujuneval juhil endal – kui ka kirikukogukonnal.

Kas olete huvitatud veebisaidile HealthyLeaders.com kirjutamisest? Artikli esitamiseks minge meie Kirjuta meile lehele!

sarnased postitused

Leave a Reply